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我的理想（第1页）

我的理想

佚名

难得回一趟老家，我到曾经读过4年书的金盆小学看望年迈的启蒙老师。

晚上与老师东拉西扯地闲聊。

聊着聊着，就随手翻起桌上的一沓作文本来。

老师说，孩子不多，整个二年级才一个班，共24个学生。

在乡下的学校，二年级的孩子刚学习写作文。

本上的作文都很短，大多干巴巴的一页就完事。

乡下的孩子终究不比城市孩子，想象力极其①kuì乏，那些苍白的文字实在无味。

但我翻着翻着，不经意间就停下来开始仔细读一篇《我的理想》。

粗糙的格子本上写道：“阿爹还没走（当地称人死为走）的时候，对我说，你要好好学习天天向上，长大做个科学家；阿妈却要我长大后做个公安，说这样啥都不怕。

我不想当科学家，也不想当公安，我的理想是变成一只狗，天天夜里守在家门口。

因为阿妈胆小，怕鬼，我也怕。

但阿妈说，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，这样阿妈和我就都不怕了。”

作文短，刚好一页，字歪歪斜斜的。

那一页，老师画了个大大的红叉，没有打分，估计是严重的不及格了。

是呀，普天之下有谁的理想是成为一只狗呢？做老师的，一定会斥责这孩子！

远离贫困的家乡，我已在城里生活好多年了。

经历过各种世相人情，自觉已是刀枪不入，很难再有什么事能轻易让我感动。

然而，那一天，我被这个二年级学生的理想震②hàn了，觉得鼻子酸酸的。

我敢说，这是世上最感人的理想！

守护是一种幸福，一种爱。

你对家人的守护，你对朋友的守护，你对爱人的守护，被守护的人是幸福，守护的人是爱。

当人无论在何方，你总会想到要守护自己的家，让它变成温暖、安全的港湾。

1．按文中的拼音填写汉字，并解释其含义。

①kuì乏：②震hàn：

2．老师为什么给《我的理想》这篇作文画了个大大的红叉?请设想一下，他怎样斥责这孩子呢?

3．文中的“我”

为什么说这个二年级的学生的理想“是世界上最感人的理想”

?请结合全文简要分析其中所包含的道理。

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