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在幽默中巧用比喻
在幽默口才中,运用比喻这种修辞手法可以起到表达生动、具体、形象、高效率的作用。
在庆祝会上,双方的总经理频频祝酒。
一方的公关部主任站起来,对双方的合作进行了一番令人叫绝的介绍:“我们两家公司,一家在海南,一家在河南,可以说是‘南南合作’。
各位知道,国际上的南南合作是世界经济发展的共同体。
我们两家公司的‘南南合作’,是联谊发展的姊妹连体。
我们南南相助,南南相连,南南相合。
现在,我可以告诉各位,我们这种秦晋之好的合作已结出了丰硕成果。
今天正好是七月七,喜鹊已把天桥架通,愿我们天天都在七月七中度过。”
这段演讲,巧妙地运用了“南南合作”
、“姊妹连体”
等比喻,生动地道出了两家公司配合默契的联合,并对发展前景作了生动的预测,寓意十分深刻。
幽默产生的一个重要途径就是运用比喻。
它使死般僵硬的语言,变得形象、生动。
幽默滑稽的最佳素材也多来源于使人感到别具一格,出乎预料的比喻。
《笑林广记》中有这么一则笑话:一县官拜见上司。
谈完公事后,上司问:“听说贵县有猴子,不知都有多大?”
县官回答说:“大的有大人那么大。”
县官自觉失言,赶忙补充说:“小的有奴才那么大。”
这里,县官情急之中言语失礼,冒失之后,赶快补救,贬低自己,以示道歉,更是拍马,令旁观者哑然失笑。
可见在幽默口才中运用比喻这种手法,要做到自然贴切,不着痕迹,使人们感到珠联璧合,这样才能达到比喻的效果。
老师对吵闹不休的女学生说:“你们叽叽喳喳,简直胡闹。
一个女孩相当于五百只鸭子。”
不久,一名女生在外面报告:“老师,外面有一千只鸭子找您。”
老师莫名,出去一看,原来是自己的妻子和女儿。
这位女生适当转用老师的比喻,再加上一点儿数学换算,给人以天真自然,妙趣横生之感。
下面我们再看看爱因斯坦的一则幽默故事。
一次,一位年轻人请他解释什么叫相对论,他生动而幽默地打了一个比方:“当你和一位美丽的姑娘坐上两小时,自己感到好像坐了一分钟;但要是在炽热的火炉旁哪怕只坐上一分钟,你却感到好像是坐了两小时。
这就是相对论。”
可见,恰到好处的比喻可以带来源源不断的幽默,并且可以使人们得到愉悦的同时,得到一些启示!
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