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家教对儿童创造力的影响（第1页）

家教对儿童创造力的影响

在智力结构中，创造力是最主要的构成要素。

如果创造力是一种遗传性人的潜能，环境就是一个极大的变因，环境可以加强创造力的发展也可以抑制创造力的发展。

在儿童成长的过程中，家庭环境是一个关键因素。

研究者研究成人的创造力，发现儿童的家庭教育及影响对一个人的创造力颇为重要。

而孩童期的创造力更是与父母的教育有着密切的关系。

凡是创造力较强的宝宝，他们的父母在教养态度上大多数是民主的。

宝宝们有较多独立自由生活和提出问题、解决问题的环境。

而这些家庭都有共同点：尊重宝宝的发问和思考。

一般在民主、和谐、欢乐的家庭里，家长对宝宝的好奇及好问都会很乐意地接受和对待。

那么，作为家长，如何培养一个良好的家教环境呢?首先，家庭的气氛要和谐。

充满笑声的家庭，是聪明宝宝成长的沃土，和谐的家庭环境，可以使人精神愉快，心理放松。

尤其是对于大脑正在发育中的宝宝们来说，可以使他们思维开阔，头脑反映灵活，提高创造力。

和谐的家庭，可以培养宝宝积极、乐观的人生态度，坚韧不屈的性格，健康放松的心理，灵活开阔的思维。

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