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我就是我（第2页）

我就是我

考生

蓝，是天的颜色；红，是火的象征。

我不学大海抄袭天的蓝，我不学晚霞模拟火的红。

我就是我。

生活是我的，命运是我的，前途是我的，人生是我的。

属于自己的，就要充分展现出来。

不要总是偷觑他人，活着就要亮出你自己。

我就是我，不愿照搬别人的老套。

我只欣赏某篇文章的某个片断，从不整篇背诵，即使是老师的命令；老师宣读的开放性问题答案，我从不直接抄录，我要发表自己的言论，说出自己的看法。

因为我就是我，无人能够替代。

我就是我，不愿隐藏优点，也不愿掩盖缺点。

我爱说爱唱，从不假装淑女；我能歌善舞，有机会总喜欢展示自我，让别人了解我的本色。

缺点嘛，我并不遮掩，但我更喜欢亲朋毫不客气地批评指出。

我就是我，不必再怀疑。

我就是我，前途自己开拓。

我的舞台我自己建造，也许出乎他人的意料；我的人生我自己摆渡，也许让别人瞠目结舌。

自己能做的事，我从不请人帮忙；自己能忍受的痛苦，我从不向外张扬。

我喜欢躬身实践，因为这样才活得有价值，才能活出自己的风格。

我就是我，不必寻找寄托。

我就是我，活出自己的本色。

人生好似一张白纸，每个片断过后，都要涂上应有的颜色。

每个人的经历不同，所以颜色也会大相径庭。

走自己的路，学自己的知识，做自己的工作，不要步别人的后尘，更不能嚼别人吃过的馍。

我要开创一片自己的天地。

因为我就是我，世界需要的是我。

白石老人说得不错：“学我者生，似我者死。”

努力去塑造一个崭新的自我，不要再留恋，不要再顾盼，让我们骄傲地告诉世界：我就是我!

点评

考生巧妙地以《我就是我》拟题，然后围绕题目，展开诗一般的叙述。

文章的“我”

富于个性，敢于创新，活出了自己的本色。

文章恰当地运用了排比段，多侧面多角度地展示了“我”

的个性风采。

全文对试题所提供的材料不离不弃，结尾干脆利落，自然照应题目。

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