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第十三章 开始有记忆（第1页）

第十三章开始有记忆

那次渡假大理想了：二月份到墨西哥。

我们带着十一个月大的茱丽亚同行，她玩得和大人一样尽兴。

我清清楚楚记得，她（当时还不会走）在鲜艳的九重葛花棚下持着栏杆走，左温暖的潮水渲里高兴地打水，在白细沙的海滩上嘻笑，坐在大人背上的婴儿背架里赏海景、吹海风。

可惜这些她全不记得了。

不论她当时玩得多么高兴，这趟旅行根本不可能在她脑中留下记忆，从她出生到现在三岁发生的事，没有一件能留下记忆。

我们凭自己的经验都知道，成人记不得太小时候的事。

心理学家称这种现象为婴儿失忆症（infantileamnesia），其实没有记忆的不只是婴儿期。

极少数的成年人能记得两岁左右发生的重大事件，例如弟妹出生，或山口己住进医院，但大多数人有记忆要等到三岁半以后。

起初的记忆仍是片断零碎的，到了五、六岁，婴儿期失忆症完全消退了，记忆才开始完整。

我们为什么记不得生命最初期的事？有道是，一切记忆都随时光而消逝。

婴儿期失忆却不纯粹是时光的问题。

七十岁的人能认出五十多年未见的高中同学，十岁大的孩子却怎么也记不起六、七年前的亲密玩伴。

本书一再讲的是，早期经验对于孩子的神经与心智发展的每一方面几乎都有深远影响，早期的记忆功能为什么如此差劲？

心理学家提出过各式各样的解释，但基本上可以归纳为两种选择：如果不是早期记忆根本没有储存，就是已经储存却不知何故而记不起来了。

佛洛伊德（SigmundFreud）选择了后者，让几代以来的心理治疗师相信，其实没有一件事被遗忘，只是被意识的思维压抑了。

按佛洛伊德的说法，早期的记忆里得特别深，却不断从潜意识渗出，对成人的人格造成重大影铿目。

许多当代心理学家认为，婴儿期失忆乃是检索方面的问题，原因在于婴幼儿欠缺某些认知技能——尤其是语言方面的技能。

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