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第十四章 语言能力发展（第1页）

第十四章语言能力发展

大山开口说话时最先叫出来的声音是，“安吉，安吉”

。

乍听之下还真想不到他是在叫他的小姊姊安吉丽的名字。

一、两个月下来，他已经叫得很习惯也很清楚了，“安吉”

也变成安吉莉的小名。

做姊姊的为此十分得意。

至于我，曾和每位妈妈一样久盼孩子会说话的那一天早草到东，现在才放了心。

我这个孩子总算在满周岁之前说话了——虽然只是一个叫不完整的名字。

婴儿出生后的第一年里，爸爸妈妈们盼望的是宝宝早一天能坐、能爬、能走。

到了第二年，又天天盼宝宝能说话，听到他说了一个新的字就兴奋莫名，即便发音含糊难辨也没关系。

假如老等不到宝宝开口，心焦的爸爸妈妈们又赶紧翻阅幼儿发展参考书中的语言延迟或语言障碍篇了。

到了第三年，爸爸妈妈可能时而为宝宝的滔滔不绝感到骄傲，时而为幼儿说话难免的结巴颠倒暗暗担忧。

担忧其实是不必的，绝大多数的幼儿能顺顺利利学会说话。

如果想一想我们向自己学外语的辛苦，再看看三、四岁的幼童达鞋带还不会系——竟然无需训练就能懂能说完整正确的句子，就不得不相信如今多数语言学研究者的说法：人类使用语言是一种本能，是和吃饭睡觉一样生来就会的，必然要做的行为。

人类非说话不可，说话是人际互动的基本工具。

有些小孩子若因某种缘故而未能学会周遭环境中通行的语言，甚至可能自创一种如双胞胎使用只有彼此能懂的方式沟通，听障的孩子会不由自主地唱。

我们相信语言属于本能，是因为语言机制（有相当大一部分）在脑内是有硬体线路的。

人类的脑内有负责哈、看等行为的神经线路，同样也有一套复杂的神经线路以及精密的发声器官——负责快速地理解、分析、编组、说出语言。

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