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高中记叙文:老师,请你记住我
静静的夜里,一位小姑娘在自己的小屋里忙碌着。
灯光下的她是那么专注,一手拿着一条淡绿色的手绢,一手拿着绣花针,认真地绣着,额头上渗出了密集的汗珠。
她绣着绣着,想起了白天劳动课上老师布置的作业:每人回家绣一条手绢,明早带来,希望每个人所绣的手绢都能烙在老师的脑子里。
“哎哟,好疼呀!”
原来她想着想着走了神,手指给针扎了。
她吹了吹手指,又绣了起来。
“铛,铛,铛……”
桌上的老座钟敲了十下。
“梅,时间不早了,快睡吧!”
从里屋传来了声音。
“知道了,妈。”
她嘴里虽这么应着,可手还没有停下。
她又想,如果老师能够表扬我那该多好啊!
想着,绣着……也不知过了多久,终于绣好了。
她看了看这条手绢,简直不敢相信自己的眼睛,多么美丽的图案啊!
上面绣着粉红色的荷花,碧绿的荷叶上面还有两颗露珠,配上像湖水一样的手绢,显得十分逼真。
欣喜过后,她把手绢折好,小心翼翼地放进书包。
她躺在**,带着甜甜的笑容进入梦乡……
梅,一个中学生,成绩一般,长相也一般。
她很文静,不爱说话,是一个普通到不能再普通的女孩子。
因此,没人注意她,老师也没有关心过她,甚至至今还不知道她的名字呢。
她的心愿就是得到老师的关注,使自己也能够时时被老师提起。
这次对她来说,无疑是一个绝好机会。
第二天早上,她怀着愉快的心情来到了班上。
她急切地等待着劳动课的到来。
可是时间老人似乎在刁难她,每一节课都过得那么慢。
她终于熬到了劳动课。
大家都把手绢放在桌上,老师踱着步子,走来走去观看大家的作品。
她激动极了,在心里默念:“老师,快来看我的手绢吧!”
时间似流水,眼看就要下课了,可老师始终没有“光临”
她的座位。
她绝望了,彻底地绝望了……
突然,老师的身体一点一点地向她移来,近了,近了……她的心中又燃起了希望,心蹦到了嗓子眼上。
可是,老师停住了脚步,停在了她的上一桌。
就在此时,放学的铃声响了。
她的心凉了,凉遍了全身。
她呆呆地坐着,她的心在流泪。
在她的心灵深处,她的心声在回**:老师,您为什么不来看我的手绢?这手绢是我花了不知多少心血才绣成的,您知道吗?我也需要您的关心呀,哪怕是一句批评的话语!
老师,请您记住我,好吗……
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