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报数游戏（第1页）

报数游戏

1、2、3、4……同学们开始报起数来了。

哦，原来同学们正在玩报数游戏呢！

游戏的规则是：请同学们报数，报到3的倍数时，用击掌来表示，如果脱口而出报数了就会掉进陷阱。

就会有一群“老虎”

来“吃”

掉那个同学。

老师刚说完游戏的规则，我就开始紧张起来。

因为我可不想被那些“老虎”

给团团包围起来。

报数游戏开始了。

“1、2、3！”

啊！

报3的同学站了起来，我想对呀！

难道3这个数不应该击掌吗？原来他不是没有击掌，而是因为他既击了掌又说了3这个数。

所以他掉进了“老虎”

的陷阱。

我心里开始越来越紧张，心跳越来越快，越来越快，这种心跳似乎比“哗哗”

的流水声还要激烈。

这时，只见许多同学都装起老虎来，他（她）们把手张开，两指弯曲着向前伸，向老虎那锋利的爪子一样向前伸去，然后那些男女同学有的还张开“老虎”

那锋利的尖牙，张开血盆大口，猛力的大吼了一声。

有的大“老虎”

似乎已经不是“老虎”

了，都变成恶狼了。

4、5、啪！

7、24啪，呵呵！

又有一个猎物成了那些“老虎”

的眼中钉了，我们都很奇怪，为什么他会从8一下子跳到了24呢？他应该报8才对啊，于是我们都开始变的丈二和尚——摸不着头脑了！

那女孩子也是急的满头雾水。

“呵呵！

又有一个女同学掉进陷阱了。”

我高兴的不得了！

结果就这一轮，就有九名同学掉进了老虎的陷阱。

可怕的事就要来临了，因为老师还想再来玩一轮这种游戏。

我认为这种游戏很可怕，是因为我对数学这课一点也不在行，所以我一点也没有自信心，这时候我心里只有两个字在回**：“作弊、作弊、作弊。”

于是我开始数起来，哈哈！

我是1、2，我心中很明白。

1、2、3、4、5……啊！

我前面的一个同学应该说11，可他说的是10。

顿时我又是“丈二和尚——摸不着头脑。”

我的脑子里一片空白，像一只忽飞忽落的小鸟，我开始紧张起来了。

但是我早已知道我会掉陷阱，所以我做好了“牺牲”

的准备。

果然，英雄牺牲了。

我下定决心一定要把数学学好，比过这些同学。

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