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第632章 人的一生心理四个阶段的发展（第1页）

第632章人的一生心理四个阶段的发展

人的一生心理四个阶段的发展，心理机构认为和无意识与意识在不同阶段的作用有密切的关系。

童年生活是从无意识开始的，以后也只受父母的影响，没有独立的意识活动；

青年期是意识心灵诞生的时期；

中年期是意识成熟期，这时可能有对生命价值更深刻的思考，是心理发展的关键期，是一个不进则退的时期，要在心理健康和人格崩溃之间做出选择；

老年期的发展取决于中年期危机是否能得到正确解决：理想的解决能使老年以自己意识的光辉照亮自己的余生，使生活充满新的欢乐；

否则会在进入老年以后变得多疑、小气、好卖弄，或仅限于追求生命的延长而忘记了生活的真谛。

危机和危机的解决在中年期的出现决不是偶然的，这和意识发展的成熟及意识和无意识（指荣格的集体无意识）的相互渗透有密切的关系。

荣格并曾描述过他自己中年期（38岁时开始）的心理危机和危机解决的过程。

他的这些观点大体上也是后继的人本论者所采取的观点，尽管在意识成熟的分期有早些或晚些的不同。

例如，奥尔波特曾认为人格发展的关键期是在中年期以前。

他提出，自我意识是2岁时开始萌芽的，但那是一种模糊的或无意识水平的萌芽；经过后继几个阶段的发展，父母的看法、同伴的评价和自我的意象几种力量相互作用才促进自我意识功能的增强，达到有意识的自我统一追求，它的主要特征是一生目标的确定。

这主要是青年期的关键问题。

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