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二 第二或第三语言的教学建议（第1页）

（二）第二或第三语言的教学建议

有的父母说，我的孩子现在连中国话都讲不好，怎么再学第二或第三语言呢？其实，您是不是也要想想您掌握学习语言的诀窍呢？试试这些办法吧：

*通过动作来学习。

在平常与孩子做游戏，或者散步时用第二语言或第三语言与婴儿交谈，要是父母学不会的话，可以让孩子“教”

自己。

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*用图片和声音来强化。

以游戏形式结合图片来教孩子语音，如“A代表苹果”

，“B代表男孩”

等。

*确保语言学习的趣味性。

语言学习越有趣味性，孩子越有兴趣。

通过情景对话来学习是一种最好的方式，试着和孩子一起用外语来表演童话故事，能给孩子带来快乐的体验，而情绪是学习的入门。

*让孩子自己做主。

父母要保证让孩子在轻松但富挑战性的状态中学习，永远也不要强迫孩子。

最近的研究表明孩子80%的学习问题与强迫有关。

*通过音乐进行学习。

音乐能促进人的大脑开发，因为伴随配乐、抒情诗更容易学习。

多给孩子听一些外国儿歌、经典歌曲。

*通过交流来学习。

例如，让孩子在饭后通过互相交流、说话来操练英语，或者让孩子和同伴在一起的时候用多种语言来对话，让孩子慢慢地“酝酿”

说话。

*通过感官来学习语言。

简·休斯顿——《教育合理的人》的作者说：“孩子可以通过游戏、尝味、触摸、看、感受信息来学习任何一样东西。”

父母可以在这些方面多做一些尝试。

比如，通过味觉来学习，可让孩子吃一种食物并用外语说出名称；通过嗅觉来学习，玩一些嗅觉游戏，把食物装在袋中，让孩子闻闻、猜猜里面有什么、并让孩子用外语说出名称。

*把大自然当成课堂。

语言速成的训练家托尼·斯道克威尔说：“要想更快、更有效地学习语言，你必须多看多听、多感受。”

把户外活动都当成语言学习的机会。

可以通过任何一件有兴趣的事情，如数树上的桔子的数目、比比树上的树叶。

区分不同的鸟和事物等，都可学习一种新语言。

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