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处方10有形的物质奖励（第1页）

处方10有形的物质奖励

利用有形物质奖励的方式，也许会使某些人以为这是诱饵钓鱼的方法，让孩子产生一种被哄骗的感觉，万一父母有时失信了，容易造成孩子推卸责任的借口。

但是，即使一支铅笔、一块橡皮擦……，对于得到它的孩子来说，最大意义是一种象征，象征某方面或某个行为受到肯定和欣赏。

一位家里有三个孩子的妈妈说：“为了培养孩子们的阅读和兴趣，我在厨房的冰箱门上贴了一张纸，分别写了三个孩子的名字，举行阅读比赛。

我规定孩子们每读完一本书，要在笔记本上以简短的文字，五行或六行，将摘要、主人翁和有趣特殊的地方记下来。

每次，当他们把读完的书和写好的笔记拿来给我时，我就在冰箱门上，在他们的名字下划上一条线，根据线的多寡，可以看出谁读的书最多，写得最好。

每两个月结算一次，最多、最好的可以得到一样礼物。

孩子都有好胜心，如此一来，他们变得非常勤快。”

这个方法，除了可以用在培养阅读能力上，其他像“习字”

。

“培养良好饮食习惯”

等等，用途非常广泛。

而这种利用“图表”

记录的方式，每个孩子也可以从中知道自己努力的结果。

因此，这种方式不仅针对某一良好行为而已。

更能使儿童心理上产生朝目标努力的欲望。

奖励孩子若能附带使他了解值得奖励的原因，不但能使他更加高兴，也使得他的心智跟着成长！

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