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人行道上的一株株橘树（第1页）

人行道上的一株株橘树

几年前，赵先生来到世界闻名的高科技区“硅谷”

——美国加州的圣何塞市。

自从赵先生抵达加州之后，他发现加州的气候得天独厚，这里空气清新，阳光明媚，四季温暖如春，到处是鲜花绿草，他觉得自己仿佛走进了一个无边无际的花园之中。

一天，赵先生正在随意漫步，突然，觉得眼前忽然一亮，出现了一条金色大道，人行道上种的是一株株橘树，沉甸甸、黄澄澄的橘子挤满了枝头。

花旗蜜橘是世界闻名的鲜果，今天，在美国的土地上见到它，见到它那浑圆结实，果皮上闪着油光的橘子，赵先生感到非常亲切。

突然，他想到这样一个问题：这些橘子已经长熟了，怎么还长在树上?是因为它酸，所以没有人采摘吗?他决定问个清楚。

赵先生沿着橘子树来回足足兜了半小时，无奈无一过往行人，他只好调转方向准备回到住处。

这时，他见到前方一个背着书包，脚踩旱冰鞋的学生模样的孩子正奋力而有规律地甩动着双臂朝自己滑来。

赵先生有礼貌地对孩子说：“劳驾，孩子，你能回答我一个问题吗?”

美国孩子大多数是活泼大方不见外的。

孩子见到有人要他回答问题，马上把旱冰鞋尖向地上一点，来了一个急刹车，说：“当然可以。”

孩子拿出手帕擦着他布满雀斑的脸上的汗水说：“只要我知道的。”

“圣何塞的橘子是酸的吗?”

赵先生指着橘子树直率地问。

“不。”

孩子摇摇头自豪地说：“这里的橘子可甜呐!”

“那你们为什么不摘下来吃?”

赵先生指着一只熟透的橘子说，“让它掉在地上烂掉多可惜。”

“对不起，先生，我该怎么回答你提出的问题呢?”

孩子摊摊手，耸耸肩笑着对赵先生说，“我为什么要吃路边的橘子呢?它不是属于我的。”

孩子说着和赵先生挥手道别，又开始有规律地甩动双臂向远处滑去。

“这不是属于我的。”

望着早已远去的孩子的背影，赵先生寻思着这个简单朴素，但又饱含社会公德准则的语言，这是闪闪发光掷地有声的语言呀!

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