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充分授权与下属
第二次世界大战结束后不久,欧洲盟军总司令艾森豪威尔出任哥伦比亚大学校长。
副校长安排他听有关部门汇报,考虑到系主任一级人员太多,只安排会见各学院的院长及相关学科的联合部主任,每天见两三位,每位谈半个钟头。
在听了十几位先生的汇报后,艾森豪威尔把副校长找来,不耐烦地问他总共要听多少人的汇报,回答说共有63位。
艾氏大惊:“天啊,太多了!
先生,你知道我从前做盟军总司令,那是人类有史以来最庞大的一支军队,而我只需接见三位直接指挥的将军,他们的手下我完全不用过问,更不需接见。
想不到,做一个大学的校长,竟要接见63位院长、主任。
他们谈的,我大部分不懂,又不能不细心地听他们说下去,这实在是糟蹋了他们宝贵的时间,对学校也没有好处,你定的那张日程表,是不是可以取消了呢?”
艾氏后来当选了美国总统。
一次,他正在打高尔夫球,白宫送来急件要他批示,总统助理事先拟定了“赞成”
与“否定”
两个批示,只待他挑一个签名即可。
谁知艾氏一时不能决定,便在两个批示后各签了个名,说道:“请狄克(即副总统尼克松)帮我批一个吧。”
然后,若无其事地去打球了。
这正是艾森豪威尔的领导艺术,想想我们现在许多企业领导,不放权,事必躬亲,往往费力不讨好,不但扼杀了员工的工作积极性,而且企业也成了他一言堂的家庭作坊。
艾森豪威尔意识到,一个人不管多伟大,就其个人而言,是有局限性的,只有在千千万万其他人的帮助下,才能办成事情。
艾森豪威尔认为,总统领导的主要作用是挑选合适的人做合适的工作,并且和他们一起共事。
他要的是有能力的、经过考验的工作人员、敢想敢干的人。
在挑选他的内阁和白宫工作人员时,私人友谊根本不予考虑,艾森豪威尔连一个老朋友都没有选用。
艾森豪威尔组阁考虑挑选的第一个人就是约翰·福斯特·杜勒斯。
他和杜勒斯并无来往,只是俩人曾在一起制订过共和党纲领中的对外政策要点。
尽管艾森豪威尔对杜勒斯某些好战言论,尤其是关于解放共产党卫星国,以及“大规模报复”
的思想感到遗憾,但是他赞赏杜勒斯是敢想敢干、富于创见性的人。
艾森豪威尔还对杜勒斯对世界事务的渊博知识,有深刻的印象。
有一次艾森豪威尔对人说:“我知道只有一个人比杜勒斯到过全世界更多的地方,同更多的人谈过话和知道得更多,这个人就是我。”
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