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放风筝（第2页）

放风筝

西安市书院门西师附小三年级二班邮编：710054李斌

星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，在南门广场的上空，飞翔着一群可爱的小动物。

它们有“老鹰”

、“鹦鹉”

、“蝴蝶”

，还有“蜈蚣”

、“仙鹤”

等等，真是多极了，数不胜数。

告诉你吧，这可不是真正的小动物，而是人们正在放飞的风筝。

广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。

只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

高空中，一只“老鹰”

和一只“燕子”

正在比翼高飞。

只见“燕子”

越飞越高，马上就要超过“老鹰”

了。

这时，“老鹰”

的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。

在它们的旁边，有几只“仙鹤”

正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”

扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。

这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。

我和爸爸、妈妈也在放风筝。

我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”

。

在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。

我们的“燕子”

很快就飞了上去，而且越飞越高。

正当我欣赏着小“燕子”

的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。

啊，原来是我的“燕子”

要往高飞了。

我马上放线。

放着放着，我感到手中的线又开始变松。

你知道吗？这是我的小“燕子”

又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！

突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”

又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。”

我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”

老爷爷就如此这般的给我讲了起来。

后来，在爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。

我的小“燕子”

又平平稳稳的飞了起来。

这时，我告诉妈妈，放风筝的感觉真好。

妈妈说：“放风筝的好处多着呢！

它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。

他对活动人的四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。”

听了妈妈的话，我更加热爱上了风筝。

今后只要有空，我就要常来南门广场放风筝。

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